top of page
vasilina-sirotina-KYGNnKiPhtg-unsplash_edited.jpg

Opublikowane artykuły

Pierwszy plac zabaw dziecka
Ty i Twoje dziecko magazyn 1998

 

Cytowany w:Dzieciom ze szkół podstawowych odmawiano podstawowych umiejętności uczenia się
Artykuł Luciena Jenkinsa. Nauczyciel muzyki. kwiecień 1998.

 

Muzyka ma znaczenie
Nauczyciel muzyki. wrzesień 1998 r

 

Dlaczego ruch jest ważny dla Twojego dziecka
Naturalny rodzic. styczeń 1999 r

 

Cytowany w:Delikatny balans.  Niezdarnym dzieciom można pomóc z czasem.
Artykuł autorstwa Celestrii Noel. Czasy. 3.7. 99

 

Pierwsze kroki do najważniejszych A, B, C.
Dodatek edukacyjny Timesa. styczeń 2000 r.

 

Dlaczego nasze dzieci turlają się i przewracają
Magazyn First Steps (Australia). Wydanie 13.

 

Pochwała Pieśni i Tańca
Dodatek edukacyjny Timesa

 

Umysł i Ciało
Świat przedszkola. 15.6.00.

 

Równoważenie dla lepszej kontroli ciała
Dodatek edukacyjny Times 7.12.01.

 

Maniery przy stole dla tubylczego narodu.

TES. 9 marca 2001 r.

 

Cytowany w:Niepewny postęp. Czy ćwiczenia w klasie naprawdę mogą zapobiegać dysleksji?”
Artykuł Phila Revella. The Guardian.16.7.02.

 

Uwaga, równowaga i koordynacja
(Sally Goddard Blythe)
Specjalne dzieci, styczeń 2003

 

Cytowany w:Powrót do dzieciństwa
Artykuł autorstwa Stephanie Northern. Dodatek edukacyjny Timesa. 11.6.04

Pierwszy nauczyciel Twojego dziecka

Czas na zabawę nie jest opcjonalny
Dodatek edukacyjny Timesa

 

Refleksje funkcjonowania mózg-ciało
Medical Veritas 2:562-566. grudzień 2005

 

Transkrypcja wywiadu radiowego z Sally Goddard Blythe dla AutismOne Radio
Medical Veritas, grudzień 2005

 

Cytowany w:Okrągła droga do wyzdrowienia
Daily Telegraph, 28.7. 2005

 

Znaczenie sondowania dla słyszenia wewnątrz
Akta koordynatorów ds. specjalnych potrzeb, maj 2005 r

 

Umiejętności motoryczne napędzają sukces
Dodatek edukacyjny Timesa, kwiecień 2005

 

Analiza czynników w zaburzeniach ze spektrum autyzmu
Veritas medyczny. Tom 3/2006. 786-795

.

Uwalnianie inteligencji poprzez ruch
Akta koordynatorów ds. specjalnych potrzeb, styczeń 2005 r

Teorii móżdżku nie należy lekceważyć w odpowiedzi na agresywną strategię marketingową
Dysleksja Online Journal

 

Zagubieni w edukacji - identyfikacja i pomoc dla dziecka osiągającego słabe wyniki
luty 2005

 

Dzień sportu — zabawa dla wszystkich?
Dodatek edukacyjny Timesa

 

Muzyka i wychowanie fizyczne to podstawowe potrzeby
Międzynarodowy Dziennik Montessori. lipiec-wrzesień 2006.

 

Dzieci potrzebują zabawy
List do The Independent 14.9.2006

 

Umiejętność czytania i pisania zrodzona z wychowania fizycznego
Dodatek edukacyjny Times.7.9.07.

 

Czego potrzebują dzieci
Magazyn First Steps (Australia). Wydanie 59. 2008

 

Aby móc czytać, dzieci muszą być sprawne
List do The Times 25.7.2008

 

Wpływ mediów elektronicznych (wyciąg z „Czego naprawdę potrzebują niemowlęta i dzieci”)
Montessori International Journal Lato 2008

Według nowego badania wielu dzieciom brakuje umiejętności motorycznych wymaganych do nauki

Edukator wczesnoszkolny (EYE)  październik 2019 r.

 

Ciało też się uczy: jak relacja mózg-ciało pomaga wytyczyć drogi umysłu

Self & Society Vol 48 nr 2 Jesień 2020

 

Dzieci mogą nie być „fizycznie” gotowe do rozpoczęcia nauki w szkole

 Nursery World. środa, 10 marca 2021 r

 

Czuć oczami

Magazyn AHPb dla siebie i społeczeństwa | nr 9, 2022 r

bottom of page